Cadran solaire
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La Terre tourne autour du Soleil mais dans notre référentiel géocentrique, c'est le Soleil qui semble tourner autour de la Terre. Ce mouvement périodique est à la base du principe de fonctionnement du cadran solaire. L'ombre projetée par le "gnomon" indique les heures de la journée.
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- Illustrer une application célèbre utilisant le parcours rectiligne de la lumière.
- Comprendre quels mouvements naturels (périodiques) permettent de mesure le temps qui passe.
- Rappeler que le cadran solaire ne fonctionne pas de nuit !
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Cette animation peut être utilisée avec celle du mouvement apparent du soleil. L'enseignant explique que le mouvement d'une ombre temoigne du temps qui passe. Il distingue la mesure du temps à grande échelle (les mois et les saisons avec le calendrier) et à courte échelle (les heures et les minutes avec la montre ou l’horloge).
Une application basée sur l'observation peut être menée avec la classe. L'enseignant identifie un arbre dans la cours. Il observe la position et la dimension de l'ombre avec les élèves à intervalle de temps régulier. Il indique les heures correspondant aux relevés.
L'enseignant peut tenter de fabriquer avec sa classe son propre cadran solaire. Pour être rigoureux, l'axe de la tige posséde une inclinaison précise qui depend de la la lattitude (se renseigner dans la littérature).
L'enseignant introduit avec ses élèves les limitations de l'objet (ombre non visible par temps couver ou la nuit) et la nécessité de découvrir d'autres moyens pour mesurer le temps (le clepsydre, le sablier puis le pendule qui deviendra la montre).
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